토막영상

언어정보연구원 제118회 학술발표회 - 사용기반 접근법에 기초한 영어 문법 교수법 제안(김현우 교수)

당신의 인문학이 유튜브 콘텐츠가 되는 법 #4 : 유튜브 수익과 연결시키기

당신의 인문학이 유튜브 콘텐츠가 되는 법 #3 : 북튜브의 일

당신의 인문학이 유튜브 콘텐츠가 되는 법 #2 : 유튜브 잘 되게 만들기

당신의 인문학이 유튜브 콘텐츠가 되는 법 #1 : 지속가능한 북튜브 채널 만들기

대학 교수 간 호칭어 사용 조사 - 교수(님)?! 선생(님)?!

(한국어 학습자를 위한) 3분완성 유의어 - #2 아쉽다, 서운하다, 섭섭하다

미래의 배우자를 어떻게 부를까? - 대학생들이 생각하는 부부간 호칭어 및 높임법 사용 조사

(한국어 학습자를 위한) 3분완성 유의어 - #1 기쁘다, 즐겁다, 재미있다

한국에서 '그녀'는 언제부터 사용했을까? - 현대 한일어 3인칭 여성 대명사 '그녀'오ㅏ '彼女'의 연구

[연세-세종 융합 인문학] 나도 작가! 시•에세이 감상과 쓰기 3부 : 내 인생의 버킷리스트 - 정성현 세종인문학연구소장

[연세-세종 융합 인문학] 나도 작가! 시•에세이 감상과 쓰기 2부 : 시 쓰기 방법 배우기 - 정성현 세종인문학연구소장

[연세-세종 융합 인문학] 나도 작가! 시•에세이 감상과 쓰기 1부 : 내 청춘에 대하여 - 정성현 세종인문학연구소장

인문언어학@너머 통通-“고전을 읽는 지혜” 제3회

인문언어학@너머 통通-“고전을 읽는 지혜” 제2회