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게시판 > 공지사항 > [찾아가는 인문언어학 시민강좌] 개설 신청 안내
 
작성일 : 14-04-03 17:15
[찾아가는 인문언어학 시민강좌] 개설 신청 안내
 글쓴이 : 언어정보연…
조회 : 4,346  
   인문언어학 시민강좌 개설 신청서.hwp (11.0K) [36] DATE : 2014-04-03 17:15:10
   인문언어학 시민강좌 개설 신청서.pdf (18.9K) [14] DATE : 2014-04-03 17:15:10

소개의 말씀

 

인간의 삶은 서로 다른 정보경험의견요구가 다면적으로 뒤얽힌 살아 있는 언어와 의사소통의 현장입니다그리고 오늘날 이 살아 있는 언어의 현장에서 일어나는 다면적이고도 다층적인 문제들을 진단하고이해하며해결하는 실제적인 지식은 그 어느 때 보다도 절실합니다.

연세대학교 언어정보연구원 인문한국(HK)사업단은 그 실제적인 지식을 필요로 하는 사회에 공헌하고자, ‘말과 글’, ‘사상의 언어들’, ‘소통의 언어들’, ‘말과 문화’ 네 주제로 다양한 시민강좌 프로그램을 마련하고 있습니다우리 사업단의 시민강좌는 초중고교생으로부터 일반인전문가 등 어떤 분에게라도 열려 있습니다또한 우리 사업단의 시민강좌를 듣고자 하시는 분들이 계시다면대학 캠퍼스의 문 안팎을 가리지 않고 만나 소통하고자 합니다.

우리 인문한국(HK)사업단의 인문언어학 시민강좌를 여러 분이 계신 곳에서 열어서 듣고자 하시는 단체(5인 이상), 기관에서는 전체 프로그램을 참고하시어소정의 신청서를 작성해서 보내 주십시오성심껏 상담 후 맞갖은 주제내용을 갖추어 찾아가겠습니다.

 

주제1: 말과 글

논증의 글쓰기: 일상생활에서는 원활한 의사소통이 가능하지만학습자로서 자신의 생각이나 주장을 논리적인 글을 통해 전개하는 데에 어려움을 겪고 있는 외국인 유학생들에게 실질적인 도움을 제공한다.

내용문장에서 단락으로” 대상외국인 유학생

2014년 4월 30일부터 개강(1총 4), 연세대 위당관 501

  

우리 주변의 말과 글: 말과 글에 접근하는 가장 기초적이고 기본적인 지식들을 설정하고 이러한 지식이 교육의 현장에서 대중지식적 효과를 발휘할 수 있도록 한다특히 말과 글의 기능 교육을 통해 인문 지식을 활용한 기본 언어활동에 대한 이해와 실천으로 이루어지는 의사소통적 활동의 교육적 효과를 추구한다.

내용“‘’, ‘에 착륙하다-일상과 경험과 사고의 언어활동대상초중고교생

  

한국어 학습자의 말하기 능력 향상을 위하여: 외국어 교수학습에서 학습자의 문법 능력과 말하기 능력의 향상 방법론을 소개하고 실제적 워크숍을 통해 학습자의 문법 능력을 효율적으로 향상시킬 수 있는 방안을 제안한다.

내용문법을 어떻게 가르칠 것인가” 대상: 한국어교사,예비한국어교사

  

주제2: 사상의 언어들

▪말과 이야기, 그리고 철학-리쾨르의 서사철학을 중심으로: 1960년대 이후 인문영역의 가장 중요한 주제가 된 서사의 철학적 취급방식과 그 함의 등을 다룬다. 특히 리쾨르는 서사의 문제를 철학적으로 가장 깊이 있게 다룬 철학자로 알려져 있다. 그의 통찰은 철학에 머무는 것이 아니라 문예이론을 비롯한 인문학 전반에 영향을 주고 있다. 서사와 관련한 논의는 그의 통찰을 벗어날 수 없지만, 그 난해함으로 인해 접근이 용이하지 않았다. 철학과 서사, 인문학과 서사의 관계에 대한 대중적 이해를 위해 이 강좌는 기획되었다.

내용: “철학에서 언어와 서사” 대상: 일반인

 

주제3: 소통의 언어들

논술을 위한 지식 특강(‘언어와 사회에 관한 지식): 한국 사회를 살아가는 현대인의 삶현실 속에 나타나는 여러 가지 문제를 언어의사소통의 측면에서 생각해 본다언어와 의사소통에 관한 문제를 진단하고 분석하여 언어를 통해 인문적 교양을 채우고사회적 능력을 키우기 위해 교사와 학생학부모 등 각자의 입장에서 해법을 모색해 본다.

내용: 언어와 교육-‘어떻게 다른 언어를 배울 것인가다른 문화와 소통할 것인가’” 대상: 중고교생

 

엄지손가락의 언어, SNS에서는 어떤 언어를 사용할까?: 현대인의 언어활동을 온전하게 이해하기 위해서는 정보기술이 제공하는 의사소통 환경의 특징을 이해하는 것이 필요하다소셜네트워크 서비스(SNS)로 인한 언어 사용 환경의 변화를 소개하고, SNS에서 이루어지고 있는 언어 활동의 특징에 대하여 소개한다이를 통해 일반대중들에게 SNS에서 사용되고 있는 언어와 인간의 언어에 대하여 적극적으로 생각해 보는 기회를 제공한다.

내용: 한국어와 SNS 언어” 대상: 중고교생일반인외국인

 

살아가는 이야기소통의 대화: 삶의 문제들이 이야기와 대화의 갈등과 이해 속에서 전개되는 양상의사소통 과정에서 사람들이 이야기와 대화로써 자신을 표현하고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 양상을 논의한다이로써 현대인의 소통의 문제를 이해하고 그 내면의 기제들을 파악한다.

내용: 일상생활 이야기와 대화의 가치” 대상: 중고교생,일반인

  

주제4: 말과 문화

어휘 사용으로 시대상 읽기: 우리 주변의 다양한 언어 자료를 통해무심코 사용하는 어휘에 드리워진 사람들의 생각과 의도를 읽어낼 수 있음을 제시한다.

대상: 일반인

 

옛날의 요리옛날의 요리책: 옛날의 우리 조상들의 요리책인 한글 필사본 음식조리서의 샘플과 내용을 소개하면서 재료와 조리법 등과 같은 옛 요리의 특징을 설명한다그리고 자료의 분석을 통해 옛 요리책의 문체와 스타일의 특징을 보여주고나아가 옛날의 요리책이 지금의 레시피와 어떻게 다른지그리고 오히려 옛 편지글과 비슷한 점을 역사적장르 비교적 접근을 통해 설명한다.

대상: 일반인

 

변사근대의 이야기꾼: 변사는 영화관라디오유성기 음반 등에서 당대의 스타였다당시 관객청취자들은 변사의 이야기를 들으며’ 영상이 아닌 이야기를 향유했다이 지나간 대중문화의 풍경들을 돌아보며근대기 한국 대중의 영화 관람 체험과말의 문화’, ‘이야기 향유 문화를 소개한다.

내용: 무성영화 시대의 극장변사관객” 대상: 일반인

  

신청서는 첨부 파일을 출력해서 작성해 주세요.

보내실 곳은 아래의 주소입니다.

ilis@yonsei.ac.kr/ 02-2123-3556